會計公文怎么寫

關于財務工作公文的寫作范文（轉貼）財務分析報告（本文主要指內部管理報告）是對企業經營狀況、資金運作的綜合概括和高度反映。

然而要寫出一份高質量的財務分析報告并非易事。筆者認為，撰寫財務報告以下六點值得注意： 一、要清楚明白地知道報告閱讀的對象（內部管理報告的閱讀對象主要是公司管理者尤其是領導）及報告分析的范圍。

報告閱讀對象不同，報告的寫作應因人而異。比如，提供給財務部領導可以專業化一些，而提供給其它部門領導尤其對本專業相當陌生的領導的報告則要力求通俗一些；同時提供給不同層次閱讀對象的分析報告，則要求分析人員在寫作時準確把握好報告的框架結構和分析層次，以滿足不同閱讀者的需要。

再如，報告分析的范圍若是某一部門或二級公司，分析的內容可以稍細、具體一些；而分析的對象若是整個集團公司，則文字的分析要力求精練，不能對所有問題面面俱到，集中性地抓住幾個重點問題進行分析即可。 二、了解讀者對信息的需求，充分領會領導所需要的信息是什么。

記得有一次與業務部門領導溝通，他深有感觸地談到：你們給我的財務分析報告，內容很多，寫得也很長，應該說是花了不少心思的。遺憾的是我不需要的信息太多，而我想真正獲得的信息卻太少。

我們每月辛辛苦苦做出來的分析報告原本是要為業務服務的，可事實上呢？問題出在哪？我認為，寫好財務分析報告的前提是財務分析人員要盡可能地多與領導溝通，捕獲他們“真正了解的信息”。 三、報告寫作前，一定要有一個清晰的框架和分析思路。

財務分析報告的框架具體如下：報告目錄—重要提示—報告摘要—具體分析—問題重點綜述及相應的改進措施?！皥蟾婺夸洝备嬖V閱讀者本報告所分析的內容及所在頁碼；“重要提示”主要是針對本期報告在新增的內容或須加以重大關注的問題事先做出說明，旨在引起領導高度重視；“報告摘要”是對本期報告內容的高度濃縮，一定要言簡意賅，點到為止。

無論是“重要提示”，還是“報告摘要”，都應在其后標明具體分析所在頁碼，以便領導及時查閱相應分析內容。以上三部分非常必要，其目的是，讓領導們在最短的時間內獲得對報告的整體性認識以及本期報告中將告知的重大事項。

“問題重點綜述及相應的改進措施”一方面是對上期報告中問題執行情況的跟蹤匯報，同時對本期報告“具體分析”部分中揭示出的重點問題進行集中闡述，旨在將零散的分析集中化，再一次給領導留下深刻印象。 “具體分析”部分，是報告分析的核心內容。

“具體分析”部分的寫作如何，關鍵性地決定了本報告的分析質量和檔次。要想使這一部分寫得很精彩，首要的是要有一個好的分析思路。

例如：某集團公司下設四個二級公司，且都為制造公司。財務報告的分析思路是：總體指標分析—集團總部情況分析—各二級公司情況分析；在每一部分里，按本月分析—本年累計分析展開；再往下按盈利能力分析—銷售情況分析—成本控制情況分析展開。

如此層層分解，環環相扣，各部分間及每部分內部都存在著緊密的勾稽關系。 四、財務分析報告一定要與公司經營業務緊密結合，深刻領會財務數據背后的業務背景，切實揭示業務過程中存在的問題。

財務人員在做分析報告時，由于不了解業務，往往閉門造車，并由此陷入就數據論數據的被動局面，得出來的分析結論也就常常令人啼笑皆非。因此，有必要強調的一點是：各種財務數據并不僅僅地通常意義上數字的簡單拼湊和加總。

每一個財務數據背后都寓示著非常生動的增減、費用的發生、負債的償還等。財務分析人員通過對業務的了解和明察，并具備對財務數據敏感性的職業判斷，即可判斷經濟業務發生的合理性、合規性，由此寫出來的分析報告也就能真正為業務部門提供有用的決策信息。

財務數據畢竟只是一個中介（是對各樣業務的如實反映，或稱之為對業務的映射），因而財務數據為對象的分析報告就數據論數據，報告的重要質量特征“相關性”受挫，對決策的“有用性”自然就難以談起。 五、財務分析報告的分析手法。

如何才能將報告寫活并有自己的特色？這里僅介紹本人在報告寫作過程中幾點所悟： （一）分析要遵循差異—原因分析—建議措施原則。因為撰寫財務分析報告的根本目的不僅僅是停留在反映問題、揭示問題上，而是要通過對問題的深入分析，提出合理可行的解決辦法，真正擔負起“財務參謀”的重要角色。

唯此，報告的有用性或分量才可能得到提高和升華。 （二）對具體問題的分析采用交集原則和重要性原則并存手法揭示異常情況。

例如，某公司有36個駐外機構，為分析各駐外機構某月費用控制情況和工作效率，我們以“人均差旅費”作為評價指標之一。在分析時，我們采用比較分析法（本月與上月比較）從增長額（絕對數）、增長率（相對數）兩方面比較以揭示費用異常及效率低下的駐外機構，我們分別對費用增長前十位（定義為集合A）及增長率前十位（定義為集合B）的駐外機構進行了排名，并定義集合C=A∩B，則集合C中駐外機構將是我們重點分析的對象之一，這就是“交集原則”。

然而，交集原則并有一定能夠揭示出。

財經應用文,寫一個公文批復

格式 行政公文的格式要素可劃分為眉首、主體、版記三部分。

紅色反線以上的各個要素統稱眉首；紅色反線（不含）以下至主題詞（不含）之間的各要素統稱為主體；主題詞以下的各要素統稱為版記。 結構用語 公文結構的用語分為：中，國演。

講網，一是開頭用語， 用來表示行文目的、依據、原因，伴隨情況等。如：為（了）、關于、由于、對于、代，寫公。

文，根據、按（遵、依）照、據、查、奉、茲等。二是結尾用語。

如：為要（荷、盼）、是荷、特此通知（報告、函告）等。 三是過渡，電畫：幺三二，二令五三，五零零六。

用語。如為（對、因、據）此、鑒于、總之、綜上所述等。

四是經辦用語。如：經、已經、業經、現經、茲經、辦理、責成、試行、執行、貫徹執行、研究執行、切實執行等。

五是稱謂用語。有第一人稱：我、本；第二人稱：你、貴；第三人稱：該。

等等。 版頭 由發文機關全稱或者規范化簡稱加上“文件”二字或者加上帶括號注明的文種名稱組成，用套紅大字居中印在公文首頁上部。

聯合行文，可用主辦機關名稱，也可并用聯署機關名稱。 發文字號 由機關代字、年份和發文序號組成如： 渝府字〔2009〕23號 1、份號 標注同一份公文正本份數的號.在秘密以上等級公文中標引。

2、密級 秘密，機密，絕密 3、緊急程度 特急，急件 標題 1. 規范式：三部分，即：發文機關+事由+文種 ――用于重要、莊重的公務 2. 靈活式 A 二部分：一是發文機關+文種 （以上標題下可加時間） 二是事由+文種 三是“轉發+始發機關及原通知標題” B 一部分：只有文種 ――常是不大重要的公務，帶周知性 ★帶發文機關的標題下面如寫發文時間，則須用括號，公務須是重大的、莊重的。文后不寫落款及時間。

談談怎樣才能寫好財經應用文？

一、更新觀念、提高修養

前蘇聯教育家馬卡連可指出：“在寫作中起決定作用的畢竟不是材料，不是技術，而是個人的修養?！毙摒B是德、智、體、美等諸方面的綜合體現。世界觀、思維方法、語言文字表達能力對應用寫作能力的提高起到至關重要的作用。寫作能力的提高，不是單從文字訓練所能達到的。寫作的實踐性和綜合性，決定作者寫作水平的提高，有賴于個人修養和綜合素質的提高。

二、激發興趣、以練促學

許多財經應用文作者的出身是漢語言文學專業，更擅長于文學寫作和基礎寫作，對公文寫作尤其是財經應用文寫作往往因陌生而回避。這反映了一些作者在知識結構上的局限和興趣點的偏頗。應盡最大努力主動親近財經類各專業理論與實踐，精熟掌握財經專業知識，并善于與專門應用寫作對接，提高業務水平，成為跨專業、跨學科、跨職業的財經應用文作者。因此首先要在思想上重視，不能把財經應用文僅僅看成是一種簡單的文字寫作，要以提高能力為中心，把重點放在創作能力與實踐訓練的結合上。

三、改進方法、提高能力

加強社會實踐，加強對公文的感性認識和直觀感受，進入實際角色能有效提高認識能力，訓練實際公文寫作能力。當前許多財經應用文作者要完成從 “文學型”轉向“實用型”、由“描述型”轉向“思考型”、由“讀寫粗放型”轉向“科學、高效型”的轉型。特別是一些文學專業基礎強而缺乏專業寫作技能修煉，缺乏專業知識背景與職業生活經驗的作者，還應掌握科學的學習方法，培養良好的自學習慣，有目的的增加專業職業生活經驗，以適應社會對人才的需求。要深入生活、調查研究。財經應用文寫作不僅專業性強，實踐性也極強。不能僅只在辦公室里等材料，必須要到實際業務部門去了解第一手材料。這樣不僅工作主動，寫作也有內容。為此，要充分利用一切機會

調查研究，從而進行觀察、采集、研討、總結等諸方面的訓練，提高寫作能力。

四、突出重點、抓住“文眼”

“文眼”就是文章的關鍵、要害部位。無論是財經通用文書，還是財經專業文書，它們都有自己的“文眼”。例如“請示”的寫作關鍵是理由部分。只有理由寫得充分、合理，問題才容易得到解決，如果理由表達不充分，即使非常需要也難以得到滿意的批復。顯然，在財經應用文寫作中要抓住并處理好“文眼”這一關鍵部分，可以說文章就已完成了大半，其余部分再加努力，一篇有理有據、層次清晰、表述得體、語言周密的文章便會順利完成。

總之，隨著社會經濟的發展，社會信息呈指數形式增長，要求更多的社會成員分擔文字信息的處理，社會的理性水平的日漸提高，也迫使每一個交際者采用現規范的書面文字有效地表達自己的思想。一篇較好的財經應用文要能反映財經工作中值得探討并有價值的問題，透徹而有層次的分析闡述，提出自己的新觀點或解決問題的可行辦法，同時還要符合文體規范。為此，要加強基本知識、基礎理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學習與訓練，切實提高寫應用文章的能力，全方位把握財經應用文寫作技能，總結出科學性的轉變策略。

財經應用文公文修改

改正：

**市教育局轉發教育部教育工作座談會紀要的通知

各縣、區教育局：

現將教育部《教育工作座談會紀要》（ 發〔 〕 號）轉發給你們，請盡快組織學習，展開討論，提出意見，并根據文件精神，制訂出具體執行步驟，并抓好落實。

附件：教育工作座談會紀要

（**市教育局印章）

二〇〇九年十一月二十七日

標題：批轉轉發性公文標題在“批轉”、“轉發”之前不加“關于”二字；《教育工作座談會紀要》不是法規性文件，在標題中不能帶《》號；

主送機關：縣、區之間要使用“、”號；

正文：引述公文要加發文字號；語言要莊重、簡潔，去口語化；

附件：轉發公文中，轉發對象要以附件形式出現；

生效標識：在成文日期上加蓋發文機關，即“**市教育局”印章；

成文日期：公文成文日期要使用漢字數碼。

怎樣擬就公文標題？（財經應用文寫作）

公文標題應準確簡要地概括公文的主要內容。

一般由發 文單位、事由和文種三部分組成，如： XXXX 有限公司關于報廢固定資產的請示 公文標題中除法律、法規、規章名稱加書名號外，公文 標題一般不用標點符號，同一文種詞原則上不得重復出現。 如：在轉發文件時，先引用原文件的標題，再增加某些詞語即可。

● 原文件的標題為：關于下達2001 年集團全年生產計劃的通知● 分公司轉發文件時的標題應為：轉發集團關于下達 2001 年集團全年生產計劃文件的通知 如果被轉發的文件也是轉發文件，分公司再轉發時，一 般不層層套轉，根據經驗可做如下處理：將發文機關及原文 件的書名號去掉，再增加某些詞語即可。 ● 原文件的標題為：關于轉發民政部財務司《關于2001 年發放救濟款的函》的通知 ● 分公司轉發此文件時的標題應為：關于轉發有關發放 救濟款文件的通知 發文單位 事由 文種 如果被轉發的文件是規章制度類文件，分行轉發時，不 能將書名號去掉，如： ● 原文件的標題為：關于印發《中國銀行貿易融資額度 管理暫行規定》的通知 ● 分行轉發時文件標題應為：關于轉發總行印發的《中 國銀行貿易融資額度管理暫行規定》的通知 規章類公文的標題須標識制發機關全稱，即：《中國銀 行北京市分行***實施細則》。

誰有財經應用文寫作的范文??？？

第一節 課程性質與特點

《財經應用文寫作》課程是經濟管理專業開設的一門應用型必修文化基礎課程。

該課程特點是系統講授各種日常生活、工作中常用的公務文書、事務文書、商務文書及書信、法律文書等的文體常識、特征與共通性的寫作規律、要求等；并通過范文分析、習作講評使學生對應用型文章寫作有較深刻的領悟與理解；在頭腦中建立起實用性強、寫作模式固定，寫法規范等明顯特點的寫作意識，為學以致用培養應用型人才打好基礎，適應未來社會的要求。

二、課程的教學目的與基本要求

《財經應用文寫作》課程是一門既學理論知識又要掌握寫作技法的一門理論與實踐結合的課程，通過自學和輔導使學員既全面掌握各類文體的寫作知識，了解其特點、作用、寫作要求又能運用所學知識分析文章，對文章發表個人的點評意見，更重要的是具備寫作能力，能寫出各類各種規范的應用文章。

"理論與實踐"的統一是該課程學習的指導原則；知識性、實踐性、應用性只有在閱讀作品，分析文章、寫作訓練過程中才能付諸實施，因此，該課程在教學中，必須狠抓三個環節。

1.加強各種文體文章的理論知識學習，開闊視野，積累知識，從理性上提高對應用文章寫作的認識，為將來寫應用類文章打下厚實的理論基礎；

2.加強例文閱讀、分析內容，引導學生多讀作品，多分析作品并要求學生運用所學過的理論知識，指導閱讀與分析，要求寫出分析文字，通過這個環節培養學生閱讀與分析能力，對各類應用文章既有感性認識又有理性分析，是提高寫作能力的好途徑；

3.加強講練結合，這里主要是多寫、多練、多講解。使學員在寫、練、評的實踐過程中，學到方法、技巧，形成能力，達到能較熟練地駕馭各種應用文章寫作的目標。

三、與本專業其他課程的關系

《財經應用文寫作》課程，是本專業學員的專業課，課程內容既學理論知識又培養寫作能力，是專業理論知識與能力并重的課程，旨在培養學員應用文章寫作能力，它既服務于其他課程又體現其他課程的綜合學習成果，是檢驗學員業務素質、工作能力的"試金石"。

總之，加強基本知識、基礎理論、閱讀能力、分析能力、寫作能力的學習與訓練，是該課程教學中理論與實踐統一的具體兌現，我們在學習中要多下功夫，鼓勵多讀、多看、多寫，力求精講多練，切實提高學員寫應用文章的能力。

四、課程內容及學時分配

本課程共36學時，即每周2學時。教學內容主要包括行政公文、事務文書、財經專業文書及日常應用文等，具體的內容及學時安排如下：

請大家幫忙寫一篇財經應用文,題目是 某公司財務部想外出旅游,該部

你好：不知道這個行不行，你自己好好看看.本學期在老師的指導下我先后學習了總結、計劃、調查報告、可行性研究報告、條例規章制度、意向書、求職信、述職報告、授權委托書、經濟合同、勞動合同等11種應用文，基本掌握了這11種應用文的寫法.以下是我學習應用文的所得：1 總結 是各級機關、企事業單位、社會團體和個人通過對過去一段工作的回顧、分析和研究，從中找出經驗、教訓，得出一些規律性的認識，用以指導今后工作的事務性文書.有概念可以看出總結是在某一工作結束或者告一段落之后所進行的活動.其實，“小結”、“回顧”、“體會”、“經驗”、“做法”等都屬于總結.1.1總結的特點 j經驗性：對于以往工作的回顧分析，屬于完成時態；k自述性：以第一人稱行文，即使請他人代筆，也需要以經歷者的自述為基礎；l理論性：用一定的理論提綱挈領地歸納以往的經驗或教訓.1.2總結的類型按內容分：學習總結、工作總結等；按范圍分：單位總結、個人總結等；按時間分：年度總結、季度總結等；按性質和作用分：綜合性總結和專題性總結兩種類型.1.3總結的格式和一般寫法總結由標題、正文和尾部三部分組成.標題主要有兩種：公文式標題，即“單位名稱+時間+事由+文種”；非公文式標題，以總結的主要觀點為題、以設問的方式作標題.以機關單位名義寫的總結如果使用了公文式標題，文后不另署名，只寫日期，也可以把日期寫在標題下；非公文式標題署名和日期放于文后；以領導的名義寫總結，常在標題下署名，在文后寫日期.正文 結構包括前言、主體和結尾.其格式可以歸納為：前言+主體（j橫式結構k縱式結構l縱橫式結構）+結尾 .2 計劃 是各級機關、企事業單位 、社會團體和個人對未來一定時期內的活動擬定出實現的目標、內容、步驟、措施和完成期限的一種事務性文書.具有針對性和預見性，它的最根本的作用是使我們的工作有條不紊地展開，避免盲目和雜亂.計劃重點是寫清計劃的目標、措施、步驟三要素，做什么，怎么做，何時完成.3 調查報告 是對某一問題或某以事件調查研究后，將所得得信息資料加以整理，得出結論，提出合理建議的書面報告.要寫好一份調查報告需要親力親為地收集、分析、研究材料.我沒有完成老師給我的作業，對調查報告不怎么深刻.做調查報告首先要有明確的調查目的.否則會使調查工作盲目無序，難以掌握取舍材料的尺度，影響調查的深度和質量，造成人力、物力的浪費.報告最大的特點是真實性，必須從實際出發.4 可行性研究報告 是企業在擬辦重大建設項目之前，組織有關專家學者，在進行深入細致的調查研究，科學預測和技術經濟論證的基礎上，對建設項目的技術先進性、經濟合理性和建設可能性進行研究后寫出的書面報告.具有全面性、系統性、前瞻性、可操作性的特點.一般格式包括封面、摘要、目錄、圖標目錄、術語表、前言、主體、結論和建議、參考文獻、附件.寫好一份可行性研究報告還需要全面、系統的分析方法，要讓老板投資你的項目不容易.可行性研究報告的寫作要求：嚴格的論證性.可行性報告是在工程建設之前，從經濟、技術、財務、市場銷售等方面，對工程進行綜合分析論證，并就法律、政策、環保以及對整個社會的影響，做出科學的論證與 評價分析的書面表達形式.全面、系統的分析方法 .圍繞影響建設項目的各種因素進行全面、系統的分析，既要做宏觀的分析，又要作微觀的分析.縝密的科學性.可行性報告不僅要闡明擬建項目在技術上和經濟上所依據的理論、原理，說明它的科學性 ，還要運用大量的數字、資料來論證擬建項目在技術上、經濟上是否可行.在論證的過程中，需用介紹、分類、比較、圖表、數字等說明方法.在學習這個內容的過程中，我確實做得不夠，因為寫可行性報告的前提就是要進行深入調查，可是我沒有去做，怕麻煩，這樣就寫不出來了，也就完成不了老師布置的作業.5 條例規章制度 法規是依據憲法和法律制定的有法力的行為規范，包括條例、規定和辦法.由全國人大及其常委會制定的，稱全國性法規；由國務院制定的，稱作行政性法規；有地方（市以上）人大及其常委會制定的，稱作地方性法規.條例、規定和辦法的比較：條例 是對某一重要工作作全面、系統規定的規章文書，國務院、全國人大及其常委會和地方人大及其常委會有權制定條例.其內容全面系統、表達概括、法律約束力強.規定 是對特定的工作做部分限定的規章文書，機關、企事業單位都可以制定.其內容具有局部性、表達比較概括、法律約束力比較強.辦法 是對某項工作做比較具體的規定的規章文書，機關、企事業單位都可以制定，一般分為工作管理辦法和實施文件辦法兩種.其內容具體、表達詳盡、約束力比較小.6 求職信 包括自薦信和應聘信，其特點主要是自我推銷，要突出求職者的特長、優勢以及個性，實事求是，客觀評價.求職信的態度要誠懇謙虛，篇幅不宜太長，語言簡潔. 7 合同類 包括意向書、經濟合同、勞動合同、授權委托書、招標書、投標書等.合同是平等的自然法人、法人、其他經濟組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協議.注意：法人是依法設立的，并且是有必要的。

《財經應用寫作》這本書的總結

《財經應用寫作》是教育部規劃教材，是中等職業學校財經類專業的通用教材。本書由緒論和財經寫作基礎知識以及財經公文、廣告、合同、招標、投標、涉外經濟文書、經濟糾紛訴訟文書等18章構成。對財經應用文體的概念、特點、作用、結構、寫法和要求等作了具體闡述，書中還附有例文及簡要提示。本書理論闡述深淺適度，注重實用性和針對性，知識覆蓋面較廣。

“財經應用寫作”是財經各專業的一門專業寫作課，也是財經工作者的一種重要管理工具。為適應社會主義市場經濟建設發展的需要，為了緊隨知識經濟的新時代，編者們本著與時俱進，繼承開拓創新的時代精神，新編了這本《財經應用寫作》。本書既可以作為財經類高等院校的專業教材，也可以作為財經工作者的專業工具書。

本書編寫的創新之處有三個方面：一是依法行文的文書（其中包括合同、公文）均依據最新頒布的法律規文件，約定俗成的文書均吸收了財經應用寫作界最新的研究成果；二是適時收編了別新出現的文件；三是所有例文均選自報刊或財經管理部門的一些新的案例，因篇幅關系，未能一一注明出處。

本書是“高等院校財經類專業課程系列教材”叢書之一，該書以應用文體寫作為主，依據各文體的特點和在理論上的側重點，詳細介紹了行政公文、公關禮儀文體、消息、事務文體、學術論文、財經文體的寫作。另外，該書還在書末加入“申論”，并在書中的重點文體中加進了學生課堂練習的習作及對習作的點評。本書可作為高校教學用書使用，也可作為社會在職人員的參考書使用。