《我看初三》或《初三—》的范文

我看初三

初三，我們不約而同地選擇了寂寞。

我們寂寞地跋涉在凄風苦雨中，在凄風苦雨中咀嚼另一種美。也許，只有走過寂寞的旅程，才能到達詩意的夢幻境界。在那寂寞的十字路口，為自己撐起一把孤寂的傘，一絲愁緒，一縷憂傷，點點滴滴，曲曲折折……

初三的日子有兩種聲音縈繞在我們的夢里，一種是上課的腳步聲，一種是下課的鈴聲。一種像花開的喜悅，一種像果熟的沉默。

似水年華悄然逝去，不留影蹤。驀然回首，歡笑宛如煙云，飄飄蕩蕩。還想回頭看看那落日的扉片，時間老人卻已毫不留情地滑過。當我們領悟了人生的真諦，歲月已悄然而逝。像一滴人生的苦淚在眼中孕育。逝去的日子像風一樣縹緲，風停了，留下一串串寂寞的印痕。

風鈴叮叮當當，時間滴滴答答，伴隨我們步入緊張而忙碌的初三生活。一張張堆累的試卷，像無聲的雨滋潤疼痛的心，一本本突然襲來的《中考必備》填滿了我們空閑的愉悅?？菰?、乏味的一天又一天，我們卻來不及抱怨——不能把時間浪費在口頭上。

每個人都辛勤耕耘著屬于自己的心田，播下理想的種子，為的是有所收獲，期待心愿的達成。

但僅有一股沖刺的猛勁是跑不完萬里征程的，只有堅持不懈才是最后的贏家。我們腳踏實地走好每一步，是為了開啟輝煌的人生大門，我們寧愿寂寞地苦過一次，也不希望遺憾終生，因為我們不約而同地選擇了在寂寞中尋找快樂。

暮色已盡，我不再因寂寞的惆悵，模糊自己的雙眼，因為夜是燈潛入我們的伙伴。

初三，每天疊一個紙鶴，用心縫一個信念，用愛畫一片燦爛，輕輕許下一個心愿。

初三，我寂寞，我快樂。

中考滿分作文600字20篇

您好！ 2009年中考滿分作文：水韻悠悠 流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。

流水柔柔，點染開情感的溫和，播灑下愛的春露。 流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發出靈魂的堅韌。

??！那一股清澈明亮的水從花木掩映的古井中涌出，綻放了生命的幻夢與激情，悠悠地隨著紅花綠樹的倒影而下，帶一身花香，集一身雨露，婉轉的，緩緩地。潺潺流水輕旋的柔波是母親的笑顏，甜蜜地浸滿愛的芳澤，不由得憶起兒時那聲聲輕輕的呼喚，那個個甜美的親吻。

噢，愛的柔波在輕揚！悠悠流水輕濺的晶瑩是孩子笑出的淚，充滿歡樂的和弦，少不了回首童年那縷縷無忌的陽光，那絲絲棒棒糖的香甜。噢，情感的漣漪在回旋。

流水，這柔情之水。 瞧！那一江渾濁的水從天邊奔涌而來，散發著堅強與野性的氣味，滔滔地撞擊著高高的堤壩，帶一身豪氣，集一腹倔強，洶涌地，澎湃地。

勃勃的流水激昂的士氣是勇士的勇氣，雄渾地撼動天地，叫人思念屈原江畔對那風雪電的呼喊，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡牧柙茐阎?，魯迅那“勇于直面慘淡人生”的狂傲。啊，豪情的旋律在昂揚！洶洶流水迸濺的水浪是斗士的堅韌，深深地震撼人心，使人感悟海明威筆下桑地亞歌的頑強與不屈；北大登山隊連死也不惜向巔峰發起沖擊的勇敢與決心；三毛放棄都市，向往大漠的堅定。

噢！堅韌的大浪在翻滾！ 流水，這陽剛之水。 流水啊流水，不失細膩與溫存，又極富壯闊與雄渾。

奔騰吧，流水！長存天地間。升華吧，感悟！伴著這悠悠水韻閃耀史冊！ 噢，水韻悠悠！2009年中考滿分作文：那一次，我讀懂了坦然積淀 題記：只有經過地獄般的磨煉，才能煉出創造天堂的力量。

只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。 ——泰戈爾 自從上了初三，很少有時間投身于我所熱衷的“悅讀”上。

總是無法擺脫“題?！?，每天6時起床22時睡覺，見同學狂侃學習，稍有偏題便是不正經。盡管如此，成績卻每每不見上漲，更是在多次大考中失利。

我累極了也難過極了，開始抱怨人生的不公：“為什么耕耘沒有收獲？為什么努力不見成果？為什么為什么為什么…… 思想一旦走進了誤區，難見好轉，我在那段時間里就這么怨著、嘆著，天天愁眉苦臉。終于有一天，父母再也忍受不住了——他們可愛的女兒為何變得如此？失落、抱怨、嘆氣不止。

然后，厄運便到了我的面前——一疊文學名著。望著久久未翻的小說、詩詞，我想：好吧，讀讀也罷，反正學不下去了。

于是我翻開了，我看見了把酒臨風的蘇軾迎面走來。 謫居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。

昔日汴河見風光處，覆履難重。成敗任西東，此恨無窮。

一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。 蘇軾同我一樣滿腔豪情，然而愛情曲折、仕途艱辛的他始終堅守著自己的信念。

他坦然面對一切得失，被貶杭州，他卻自得——青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波，難道你不怨嗎？難道你甘于被貶嗎？難道你不想成就大業嗎？ “不，我學會了坦然，不以物喜，不以己悲便是?！彼Υ?。

我若有所思——也許面對這些失敗的我也該收獲一份坦然？還未想完，就看見黃沙漫天中那位騎驢的歌者向我招手，一看，原是李白。 李白同我一樣對于前程充滿希冀，然而官道不如意，人們希望他歌頌當政，贊美君王，他卻不，他也要一詠“安能摧眉折腰事權貴”的豪邁！坦然地接受一切得失，行至蜀路，一路高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來！”身著碧青紗，頭頂飄飄發，眼中一片豁達。

難道你不怨嗎？難道你不想成就大業嗎？ “不，我學會了坦然，酒入豪胸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，回望盛唐，我立于其中！” 我終于懂得了，原來他們也是同樣的豪邁激情，只是，他們勇于面對眼前的失敗、中傷……那么我呢？ 別再怨天尤人了！我對自己說，我才十七歲！我也會坦然面對眼前的挫折，我要像他們一樣收獲坦然的美麗！ 我合上書，自信地抬起頭。 2009年廈門中考滿分作文：聆聽流水的歌唱 天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，于是便有了我——流水。

閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音…… 我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。

我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但并不渺小?？?！夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養，伸長衣袖飛揚；我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。

生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前。

十篇中考作文

2013寧德中考滿分作文：生活是一首歌生活是什么？ 生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。

生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。 不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調調的歌。

平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進行曲，因為他們向往富有創造性的生活，喜歡新的景象出現在各自的視線里。

無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當于一首歌的開端，音調逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。

這便是驗證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。 在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。

無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。 每首歌的結尾方式是不同的。

平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中，偉大的人所彈奏的前進曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。

這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調調只要你心滿意足，覺得有意義，認為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。2013濟寧中考作文范文：成長的快樂快樂是對童年棒棒糖的美好回憶，快樂是讓出座位時他人微笑的回報.快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水.快樂是在游泳時和朋友們嬉戲打鬧.快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲. 從一年級到現在我有過很多的快樂回憶。

記得上一年級時，最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上，第一批戴上鮮紅的紅領巾，當鮮艷的紅領巾在我的胸前飄起時，當我站在隊旗下莊嚴的舉起右手宣宣誓時，那時我是最快樂的。 在二年級時，最快樂的事情是在袖子上別一個很有威信的值日生標志，這個標志不僅是要同學們都能服從我的命令，而是代表老師和同學對我信任和支持，更代表著我已經長大了，能為老師和同學分憂和服務了，我認為我是快樂的。

現在，我長大了，我的快樂有很多，那就是常常喜歡和同學們在一起聚會，一起玩耍，聽聽音樂或者玩有趣的游戲，這樣即增強同學間友誼和團結協作了能力又能和同學交流和溝通，快樂就在其中。 我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見識，鍛煉自己的能力，增加自己的見識，廣交朋友，增強自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見聞， 快樂還有很多，不過在大自然中可能得到的快樂更多，因此，我最愛大自然，愛大自然的一草一木，愛大自然的一切，更愛給我快樂的事、物、人。

我成長，我快樂！2013江西中考作文范文：帶著希望出發你可別不信，天生的，我是學英語的好料。就像劉翔擅長百米跨欄，在亞洲一枝獨秀一樣。

在未接觸英語課本之前，我就喜歡上了電視上講英語的演員和老師。我喜歡那種聲調，喜歡那種語速，喜歡那種神態。

我就這樣愛上了英語，希望自己有朝一日能成為英語方面的專業人才。 也許是因為興趣所致吧。

讀小學時，我的英語就一直不錯，無論筆試還是口語，都可以說很拔尖。教過我的英語老師都以我為驕傲，以我為學生的榜樣，希望我能成為英語特長生。

讀小學六年級時，我就知道讀到初中會有全國性的英語競賽。我多么希望自己能夠進入決賽并獲得好的名次??！所以，我一直為此堅持不懈地努力奮斗著。

然而，最近英語競賽初賽的兩個小時，就打破了我夢寐以求的夙愿。 因為這次被淘汰，我變得灰心喪氣。

人就是這樣：一倒霉，連喝水都嗆著。第二次月考成績隨之大幅度下跌。

我對學習都喪失了自信心。特別是英語，老師希望我去參加課外輔導，我卻心灰意冷，主動放棄。

上課開始走神，作業開始潦草，試卷開始涂鴉，整天稀里糊涂的，神不守舍，完全不像一個特尖班學生的樣子。 英語作業的問題越來越多。

就在前天晚上，我迫不得已向英語老師請教作業中的問題。沒想到的是，她還是一如既往地親切耐心地與我分析，幫我解答，直到我弄明白為什么。

最后，她鄭重其事地對我說：“我希望你盡快學完那本奧賽書，因為你沒有去參加課外輔導。要認真完成里面的習題。

有不明白的，就問同學或者問我，不要有顧慮?！碑敃r，我很想說：“里面的習題很難?！?/p>

但終究沒有說出口。 老師的耐心令我有一種失而復得的感覺，心中感到無比溫暖和快樂；老師的希望更令我因放棄英語而后悔不已，也覺得愧對了自己曾經的努力。

熄燈后，我躺在床上，望著窗外，久久不能入眠。有太多的感觸釋放了，又感到了前所未有的輕松，心中頓時燃起了繼續努力的希望…… 我相信，帶著希望出發，定能看見雨后的彩虹，將收獲的也不僅僅是彩虹本身。

2013重慶中考作文范文：那一朵微笑的味道“總算趕上最后一班車。

中考優秀范文

2008年吉林省中考滿分作文（真題）以下兩個作文，任選其一。

作文（1）題目：永遠的歌聲作文（2）閱讀下面材料，選擇你感悟最深的一點，自擬題目，寫一篇文章。汶川地震使太多平凡的教師者影像撼動著我們的心靈，他們用生命詮釋了什么叫責任，什么叫人民教師。

記住我們的老師，他們不會不知道桌子底下安全，但寧愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護住桌子下的學生。記住我們的老師，他們不會不知道砸向后背的磚石和混凝土墻體會奪人生命，卻毅然地選擇了把生的機會留給了學生。

記住我們的老師，他們不會不知道自己的親人還在廢墟下，可仍舊夜以繼日不知疲倦的轉移學生?！覀兩磉叺睦蠋熁蛟S沒有這樣驚天動地的壯舉，但他們也在用平凡的行動恪守著教師的職責。

而我們，曾經不理解老師的“嚴苛”，因為課堂上老師一句批評而委屈得哭泣；曾經不懂“師生”二字的真正含義，甚至對老師不厭其煩地講做人的道理不屑一顧、嗤之以鼻；曾經不在意老師的提醒，甚至把當眾頂撞老師當做能耐和勇氣……可曾記得，你快樂時老師由衷的歡喜；可曾記得，你悲傷時老師溫馨的話語；可曾記得，你成功時老師深切的期許；可曾記得，你失敗時老師真情的鼓勵……請記住我們的老師！【作文要求】①要自由、有創意地表達出真情實感。②文體不限。

③不少于500字。④文中出現的地名、校名、人名，請用“X X”代替。

永遠的歌聲（1） 打開歷史的畫卷，撥開歷史的煙云，走進歷史的長廊，踩著歷史的腳印，讓我們去傾聽那永遠的歌聲。 采菊東籬下 蒼翠挺拔的高山下，清澈見底的溪水邊，一間茅草屋，五棵大柳樹。

屋前繁花似錦，屋后綠草如茵。你提著酒瓶，面對著菊花，背對著夕陽，伴隨著小鳥的鳴叫，正在投入地吟唱著你的心聲。

"采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辯已忘言。"陶潛??！你可知道，你這種超然物外的人格魅力，在歷史的長河中留下了永遠的歌聲??！ 舉世皆濁我獨清 烏云密布的天空下，洶涌澎湃的汩羅江畔，一個孤獨的背影默默佇立著、 凝望著。

迷茫的烏云遮擋了他的視線，污濁的江水打濕了他的褲管，望著遙遠的都城，眼前仿佛是金戈鐵馬在奔騰，楚國的百姓在呼喊..…"世人皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清……"面對著殘破的國家，你大聲吟唱；面對著浩浩蕩蕩的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧地跳了下去。污濁的江水吞噬了你，可你的《楚辭》、你的《離騷》、你一心為國的人格魅力卻為歷史的音樂長廊留下 了永遠的歌聲。

長風破浪會有時 巍峨的宮闕、精美的食物、香氣入鼻的美酒。.面對著皇宮貴族，你敢讓高力士為你脫靴，你敢讓楊貴妃為你研墨，還有什么是你不敢做的呢？ "天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙"，這是多么鏗鏘的樂音，這是多么豪邁的詩句， 這是多么堅貞的氣節！你為后世留下了那么多風格浪漫傳唱不朽的詩篇，你被人們尊稱為"詩仙"。

"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"，你曠達樂觀的人格魅力讓歷史記住了你永遠的歌聲！ 五千年悠悠歷史五千年華夏文明，造就了無數具有人格魅力的英 雄人物，留下了永遠的歌聲。誰都會相信，這些歷史人物，他們的人格魅力，將一直伴隨著炎黃子孫，為我們指引前進的方向；誰都會相信，這永遠的歌聲，它們的音符和旋律，將一直激勵華夏兒女，創造更加美好的明天。

滿分理由： 作者記敘了三個優秀的歷史人物，用他們真實的歷史事實演繹了最動聽的永遠的歌聲：陶淵明，超然物外；屈原，義無反顧；李白，曠達樂觀。三位詩人的人格魅力永遠昭示世人，給世人以深刻的啟示和影響。

他們為我們留下 的，是永遠值得珍視的精神財富，是永遠的歌聲。 作者精心設計了三個小標題，每個小標題把歷史人物的品性概括得精煉而具體，而且字數相同，巧妙地運用了詩句，很有層次感。

作者在把握人物性 格的基礎上，大膽發揮合理想象，把人物生活的環境、人物的特點真切地表現 出來，很容易喚起讀者的共鳴。永遠的歌聲（2）相逢是首歌，同行是你和我。

相逢是首歌，歌中有你有我。分別是明天的路，思念是…… ——題記 35、34、33、32……黑板上的中考倒計時那么醒目地一天天減少著。

中考倒計時同樣也是分別的倒計時??！時光飛逝，轉眼間，美好的中學時代就要 成為歷史。 回首曾經的初中生活，我們和老師、同學一起生活、學習，這其中有苦也有樂。

而如今，一切都將過去，每個人的心中都涌現出了一股莫名的感傷。 "時間要是能靜止該多好??！"同桌望著黑板上的數字自言自語。

是??！ 曾經的我們盼望下課，盼望放學，盼望放假，恨不能轉眼就是一年?？扇缃?，不會再有人那樣想了，不會再有人那樣盼望了，誰都想將分別的日子推后一天，再推后一天。

"照相了！"不知是誰喊了一聲，同學們蜂擁走出教室。"我要和語文老師照一張！"、"我要和班主任照一張！""我們同桌一回，照一張吧！"……同學們爭先恐后地搶著照相，不為別的，都是想將相聚的日子定格珍藏。

我們和班主任老師的合影都是相擁在一起的，坐在老師的懷中，我感到了從未有過的幸福，甚至有了流淚的沖動。 "給我送上幾句祝福吧？"、"我一定真誠地。

中考作文600字

一滴水固然渺小，但千萬滴乃至十億滴凝聚成的力量卻是我們不可小視的。石“穿”對人類來說，辦到它是輕而易舉的，可是又有誰愿化作那一滴水的力量去成就這一現象呢？這便告訴我們要學會積累，積累著看似渺小的的力量，日后將會化作巨大的能量。

積累并不是一件一蹴而就的事情，它就像細密的針線活，要一針一針地慢慢縫好。有些同學可能會厭惡考試，在考前只能拼命復習，但你們要知道，考試就是對平時所積累的知識的測驗，如果沒有長時間的積累，光是“臨時抱佛腳”，是根本解決不了的問題的，即便是成功，那也是暫時的幸運。這就足以證明積累的重要性。積累可以將生活經驗加以總結、升華成更高的領悟，從而幫助更順利地學習生活。

那么，如何積累呢？

首先，我們自身不能小覷渺小的力量。當年秦始皇沒有意識到兩個農民領導的起義可以推翻自己的霸權；而現在的螻蟻筑穴甚至可潰一條江堤。渺小的力量凝聚起來是強大的，可怕的。我們只有正視這些看似渺小的事物，才懂得在生活中積累不顯而易見卻正確重要的經驗，積少成多，足以水滴石穿。

其次，我們要有一顆恒心。沒有毅力的人是無法做成這一艱巨的任務。愚公之所以能搬動大山，離不開他那堅定不移的信念和堅持不懈的決心。只有那一顆充滿毅力的恒心，才能日夜把那小小的水滴砸向石頭，若是某一滴水半途而廢，則無法成就“石穿”。這便可見得恒心的重要性。

但是，只要不小覷渺小的力量和有一顆恒心我們就能積累力量嗎？我們還需要懂得積累適合自己的、正確的經驗。若是不在意把錯誤的經驗漸漸積累，那將演變成難以變更的壞習慣，危害自己的生活。所以，我們還需要一雙慧眼，選擇正確的經驗加以積累，以成大器。

總之，小小的水滴之所以能穿石，那缺少不了渺小的力量的積累。我們在平時的生活過程中，要學會擁有一顆恒心和一雙慧眼，積累渺小的力量，讓它不斷升華，變化成巨大的能量，才能“滴水穿石”。

中考滿分記敘文

精銳教育溫馨提示： 2013年重慶中考滿分作文：微笑的味道 每一顆健康的心都是會有一些黯淡的時光，這些時光里我們都會需要微笑。

每一個人都是與社會和這個世界聯系在一起的，每一個人的生活都與其他人分割不開。魯濱遜漂流了那么多年了，可他一人每天盼望著英國船隊的到來。

早這十年左右的時間里他擁有星期五的微笑和陪伴，所以他才會有等到船隊到來一天的耐性，星期五時魯賓遜的福星。 還記得自己在剛上初中的那段時間里十分想家，可是我上的是離家很遠的寄宿學校，只能兩個月才回一次家，那段剛進校的時間里我想家想到會半夜哭醒，把我寢室的人嚇個半死，可我又是個死倔的人，總是不喜歡和別人說自己的心事，就一直憋著。

所有的人都以為我只是太小不適應，可是沒有一個人安慰我。后來過端午節的時候我們學校不放假，我在走廊上想家哭了，我班上一個同學肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家，說她也和我一樣想家，陪我一起望著我家的方向，對我微笑。

我一直很感謝這位同學，索然她可能只是碰巧安慰了我，可我到現在四年還記得她。那個時候，他的微笑對我來說就像是福音一樣。

人最害怕的時候希望有人看出自己的恐懼，我就是哪一類里根深蒂固的一類。我感謝那位同學，現在高中了我們不在一個班但是依然是朋友。

一個微笑或許對自己并沒有什么影響，但是對那些處在悲傷中的人來說那就是一種天使般純潔的東西，是上帝對他的恩賜。一個微笑或許改變不了什么，但如果是很多微笑，很多人一起展開這些微笑，那力量就是無窮的的了。

每一個人都應該微笑，不管是對待熟悉的人還是陌生的人都一樣，不管是對待有好的人還是不友好的人都一樣，不管是對待年長的人還是年幼的人都一樣。微笑的對象沒有年齡，沒有熟悉度，沒有有好度的差別，這不但是給別人一張笑臉，還是給自己一天快樂。

微笑很小，這個世界很大，當所有微笑匯集在一起，那他就可以改變很多的東東西。沒有可以無憑無故拒絕一張微笑的臉。

2013淄博中考作文范文：我的座右銘 “勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，相信你也聽說過這句話吧，也許，還有不少人將它當作自己的座右銘呢，我就是其中的一位?！拔鹨詯盒《鵀橹?，如果，你認為做一件小小的壞事不會對你產生什么不良的影響，那你就大錯特錯了。

自古以來，幾乎所有犯大錯的人都是因為做一些小小的壞事卻不以為然，最后犯下大錯的。 曾經，有一位成績優異的學生，就是因為自己的錯誤觀點，而斷送了自己的前程。

小時，成績不錯的他是班里的圖書管理員，有一回，他看到一本自己夢寐以求的書，他非常非常想擁有它，誘惑使他失去了理智，他把那本書裝進自己的書包。他對自己說：“這只是一件小是，不會有人發現的?！?/p>

后來，他又以同樣的方法帶回里幾本本屬于班級的圖書。也許是因為他的“運氣”太好了吧？每一次，都沒被人發現。

但是，他就這樣養成了這種壞習慣。 后來，他參加工作了，成了一家大公司的財務經理，但是，他在面對公司巨大財產時，他又一次動心了。

這一次，幸運之神沒有照顧他，他的余生也將在牢獄里度過了。 一個正值青春年華的青年，就這樣毀了。

朋友，“勿以惡小而為之”的后果，你也看到了吧，你是否也改變了那種錯誤的看法？面對一件小小的壞事時，你是否也學會了說“不”？ “勿以善小而不為”，我想，不用我解釋，你也應該知道是什么意思了吧？ 也許有些人一心只想做大善事，想著今后如何如何去回報國家，其實，有這種理想，當然是好的。但是，他卻忽略了凡事都應從小事做起的道理。

不是有一句話叫；“一屋不掃，何以掃天下”嗎？同樣的道理，如果你連一件微不足道大好事都不愿意去做，又何談做什么大好事呢？ 其實不用想什么典型的事例，在我們的學校里 ，不就?？吹絾?？ 在干凈的校道上，偶爾會有一些紙團、塑料袋之類的垃圾。本來，我們應該養成良好的衛生習慣，隨手將它撿起來，但是，有些人卻不這樣做，甚至熟視無睹地走過去，跨過去，踩過去！他們不知道，那些白色垃圾丟在那里是多么的難看，他們也不知道，自己的一個彎腰動作就美化了校園。

相反，有些同學卻能隨手撿起垃圾丟進垃圾桶內。其實，這一件微不足道，的好事，就已經讓你向成功的大門邁進了一步！ 同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！?/p>

你的未來，掌握在你自己的手里，不妨，你也將這句話做為自己的座右銘，相信在成長的過程中，他能使你邁向成功！ 2013年德州中考語文卷作文題目：窗外有藍天 瞧，窗外是一片藍天，幾朵白云在嘮著家常，幾只小鳥在空中嬉戲，還有一只雄鷹在練習飛行，他們是多么快樂啊。哦，原來這就是我渴望的快樂。

回想往事，很多事情是快樂的，例如，幫助他人是快樂的，結識很多朋友是快樂的，與朋友一起玩是快樂的，考試考得好成績是快樂的……可我總是心中隱約有點難過。 今天，我的英語考試成績出來了，我考得很差——94分，我心里難過極了。

“以前我考試絕不低于90分，可是現在……”我現在很自卑。我靜靜地坐在窗前，默默的思考著。

今天班里公布英語考試分數了，班里總體成績。

我要20篇中考滿分作文600字左右的

作文題目

“挺胸”，是一種姿勢，更是一種意志，一種胸懷，一種氣魄，一種精神。名人志士“挺胸”奮斗的事跡，偉大祖國“挺胸”站立的歷史向你展現了“挺胸”的豐富含義，面對困境，走向挑戰，追逐夢想讓你有了“挺胸”的經歷和感受。

根據你的構思，以“______挺胸______”為題，寫一篇文章。要求：①在“挺胸”前面或后面橫線上，填入適當的詞語，使文章題目與文章內容相照應；②文體自選。③不少于600字。④文中不得出現真實的地名，校名、人名。

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*2、讓我挺胸沐浴春天的陽光

修水考生

如果說春天是一組歡快的四季曲，那么陽光便是靈動跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽光，溫柔的天使，光明的象征。有了春天，無不生機盎然，繁花似錦；有了陽光，無不溫暖人心，心情舒暢。當我漫步在在春天的陽光里，春風輕輕拍打著我的臉，“風兒，吹吧，讓我的黑發盡情地飛揚，讓我的笑臉盡情地綻放?！焙鋈挥X得，我在這陽光中已沐浴許久……

老師一句句關心的話語，讓我感受到了春天的溫暖；父母無微不至的呵護，讓我感受到了春雨的滋潤；朋友的一份份慰藉，讓我感受到了陽光的撫慰。猛的發覺，融化心中的冰河的是那心底無形的雨，撫綠心底荒原的是那心地無形的風。

就像許多人贊美春天如詩一般瑰麗，如酒一般香醇，如夢一般美好，許多人渴望春天的到來。然而春天的風有時會很涼，春天的雨有時會很冷，面對落花流水，有些人選擇了剛強，有些人選擇了退縮。其實，漫漫人生路，挫折、坎坷無所不有，這時的你不要選擇灰心喪氣，就請你挺起你的胸懷，張開你的懷抱，沐浴一縷春天的陽光吧！那陽光，猶如一盞明亮的燈，將照亮你心中所有的黑暗，趕走一切的不快，這時的你將會心情舒暢，笑看世界。

朋友，當你遇到挫折時，不要退縮，正如巴爾扎克所說的：“一花凋零，荒蕪不了整個春天?！蹦愕男闹羞€有希望之苗，請不要戴著哭喪的面具，挺起胸懷，沐浴在春天的陽光中吧！你心中的希望之苗也會重新復然，使你的人生之路熠熠生輝！

在我心中，也有那么一顆太陽，它會在我失落時升起，鼓勵著我繼續向前，照亮我的人生之路。朋友問我：“遇到挫折怎么辦？”我便會笑著對他說：“我不害怕，因為我熱愛沐浴春天的陽光，我的心中有一顆紅太陽，我的人生之旅便不再孤單！”

葉落了，雁走了，花凋零了，可我并不畏懼，因為我已經學會了怎樣挺胸沐浴春天的陽光，我的人生也將因此熠熠生輝！

說說我自己中考范文

一張一害羞就漾滿紅暈的臉，一對彎彎的總是含笑的單鳳眼，一張紅嘟嘟的能說會道的櫻桃小嘴，加上兩條俏皮活潑的小辮子，這就是我班的小小閱讀星——俞佳穎。 俞佳穎號稱我班的“小才女”。她的作文次次都被老師當作范文在全班朗讀，內容生動具體，細節描寫活靈活現，好詞佳句隨處可見，讓人不得不敬佩。而且最近一篇習作又發表在了《七彩語文》上，轟動了我們這個平靜的校園。

其實她小有成就，和她平時愛看書、勤采蜜是分不開的。

我和她是鄰居。有一個星期天的早上，我閑來無事，想找她和我去玩。來到她家，阿姨告訴我她在書房。我輕輕地推開房門，只見她端坐在書桌前，看書看得連眼睛都不眨一下，手邊還放著一本采蜜集，一看到好詞佳句她就迅速地在本子上記錄起來。忽然，我聽到她獨自傻笑了起來，看來是被書中的情節逗樂了，卻壓根兒就沒有發現我的到來。我不好意思打擾她，就自個兒欣賞起她家的書柜來，那真像一座書山：中外名著，知識類，文學類……真是五花八門，琳瑯滿目。過了半晌，她媽媽叫我們去吃飯，她似乎沒有聽見，依舊一動不動地全神看書。她媽媽叫來叫去，她都不肯去。又過了一個時辰，我聽到俞佳穎的肚子在唱“空城計”了，她這才站起來， 忽 然發現了我，連忙向我道歉。我們出來一看，竟然已到了下午一點多鐘了！

“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀！”這是她的口頭禪。說真的，我有那么一點嫉妒她，但我要化嫉妒為動力，向她看齊，下決心多看書，勤采蜜，多觀察，勤練筆，相信自己的作文有朝一日也會和她一樣，登上作文報。

中考滿分作文20篇

人到初二 初二的日子已過去一大半了，轉眼，我們都將告別曾經的老師、同學，面對新的初三生活。

有時，一個人坐下來靜靜的想，初二的生活也會有太多的不舍，因為我們曾經…… 哭過 快期末考試那會，我們可是吃盡苦頭。老師忙著催查作業，什么綜合作業本、作文本、練筆本、筆記本、生字抄寫本……一連竄的作業本，那可是急掉我們同學的老命，同學們哭天喊地，那聲音可真所謂“哀轉久絕”，我不禁感慨道：“接天作業無窮盡，兔子眼睛別樣紅”。

笑過 前排的那個男同桌，總是愛笑，并且是無道理的笑。但不得不承認的是，他的確很有幽默感。

在一次課間，我正專心的做著題，他在前排不停地“蠢蠢欲動”，徹底影響我的情緒，頓時，我的氣一下子全沖出來，一拍桌子站起來“你干什么？”他站起來，依然帶著無道理的笑，但在我看來，他的笑中我讀出了一種殺氣，他幾乎是用呵斥的口氣對我說：“你是不是不服氣？”我一聽，也不甘示弱，一聲 “是！”，嚇得他魂都沒站穩，但是，他緊接著說的話，著實讓我笑得肚疼，他不慌不忙地說：“那你用錢砸我呀！”說來，他還有另一種愛好——看小說。他看小說，可說是“走火入魔”，不管是上課還是下課，你都會發現他埋頭苦看，別人叫他，他也不搭理。

真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀小說書”。 愛過 有時，我覺得自己真的很笨，而且笨得離譜。

本來在一次考試中，可以發揮得更好，取得更理想的成績，可卻在平坦大道上摔了跟頭。我像霜打的茄子——蔫了，只好趴在桌上，長長地嘆息：“哎，我咋這么笨??！” “怎么了，什么事這么打擊你？”聽到我的長嘆，同桌湊過來對我說。

“沒什么，一時傷感而已?！蔽乙琅f趴在桌上，有氣無力的說道。

“我不信，你肯定有事?！蓖揽倫郯l揚打破砂鍋問到底的精神，我不得不服，只好全招。

我把我的心事告訴了她，她一聽，激動地說道：“怕什么，不就是考砸了，這對于我們，都是家常便飯，人們都說‘一次成功不代表永遠成功，一次失敗也不見得注定常敗’?！甭犃怂脑?，我感動得就差“流鼻血”，不愧是“亂室佳人”，相親相愛。

恨過 初二的學生，總是把零食當著“命根子”，以至于泛濫到“課上口香糖，課下葵花籽”，這可了得！班主任即刻做出對應規定：一律不準帶零食到學校。命令一下達，班上那些“零食家族”一個個都對班主任產生恨意，指責他這樣做是不對的。

在此，我要發表個人觀點：吃零食，還是有不少好處。就比如說，在做題時，寫文章時，偶爾來一顆“阿爾卑斯”、一?！霸捗贰?，會覺得整個人很輕松，思路也就清晰了，靈感也就來了。

由此看來，零食還是我們的“必備良藥”，但不要過度，有些東西，你一旦過了度，沒準，它會提前把你“過了”。說到這里，我想到人們常說的一句話，也許只有它，才能說出我們的心聲——“吃零食，不是餓，只是嘴巴有點寂寞?！?/p>

初二的我們，哭過、笑過、愛過、恨過，但在這期間，我們學會了感動，學會了真誠，學會了快樂，學會了理解！讓我們對著天空大聲呼喊：“初二的感覺真爽！。

關于中考作文

我自己寫的，不知道可以嗎？（學校老師給了55-57分，我也初三，北京考生.） 這是我中考要用的作文呢，修改過很多次了，加點分吧 那件事，我做對了（人生感悟） 人有時會在良心與名譽之間彷徨。

當你選擇了其中的一個，也就選擇了你的人生之路。 ——題記 小學6年級的一個午休，英語老師臉色鐵青的走進教室，開口便問：“上周五的考試，誰抄答案了？”一時間，班內鴉雀無聲。

上周五同學看著做練習冊，因為大家心太浮，于是幾個偷偷留下了答案沒有上交的同學便開始抄答案。余下的同學一傳十，十傳百，幾乎人人都抄了答案。

可是，不知誰走漏了風聲，竟然讓老師聽說了這件事。同學們面面相覷，不知如何是好。

“看什么看？抄了的就起立！”老師的聲音中帶著怒氣。有人站起來了。

一個，兩個，三個……站到二十余人，班里又安靜了下來。這時，有個同學問老師：“老師，對答案算嗎？”“當然了?！?/p>

老師回答。我心中一顫。

我和同桌只對了一題，而且只有我們兩個人知道，但這也算呀。這時，同桌偷偷抓住了我的手。

我知道是什么意思，我們都是好學生，混過去得了。于是，我猶豫了。

只一猶豫，便錯過了時機?，F在，班里只有不到十人還坐著，想站起來，卻來不及了。

老師又開口了，她表揚了我。但那些詞語，卻都是那樣刺耳。

我如坐針氈，心里仿佛有一把利刃，讓我的心痛苦極了。我看著表，一分一秒地數著，心中祈禱著快塊下課。

可是時間仿佛故意走得很慢。聽著老師的表揚，我面紅耳赤。

可是下課鈴，卻很晚才響起。 我聽到下課鈴，終于松了口氣。

同桌悄悄說：“咱倆逃過一劫?！笨晌倚闹袇s仿佛壓著塊大石頭，讓我透不了氣。

“咱們自首吧?！蔽彝蝗徽f。

“你在想什么？干嗎自首？”同桌大聲說?！霸蹅兛啥际呛脤W生！”她的話一下子動搖了我的決心。

但是，我的心總是不安、難受。太陽，仿佛也是昏暗的。

我的思想斗爭了一天。終于，良知戰勝了名譽。

我在放學時偷偷找到了老師，把一切告訴了他。老師并沒有像想象中那樣大發雷霆，只是點頭示意我可以離開了。

走出了辦公室，我感到說不出的輕松與愉快。心中的包袱消失了，我笑了。

我知道，這一次，我做對了。我在良心與名譽中做出了正確的選擇。

抬頭，正望見那極美的夕陽。 對手（立志） 對手是想方設法戰勝的對象。

戰勝對手的愿望與信念，激勵我奮勇前進?！}記 發現對手 清楚地記得兒時，每到晚上睡前我總讓媽媽講故事。

一次媽媽給我講起了岳飛的故事。抑揚頓挫的聲音描繪出一幅生動的畫面，讓從未接觸過歷史的我聽得如癡如醉。

年幼的我羨慕地看著媽媽，幼小的心中埋下了一顆火種，一種信念——從今天起，媽媽就是我的對手，即使差距再遠，我也一定要超過她。我堅信只要努力，就一定能成功。

發現對手讓我不再迷茫，堅定地信念激勵我奮勇前進。 追趕對手 隨著年齡的增長，戰勝對手的渴望不減反增。

對手促使我快馬加鞭，新年激勵我奮勇向前。 手捧一本清麗的散文集，信念在眼前書寫一片旖旎風光，一片風風雨雨，一場分分合合，一場離愁別緒。

面對一篇長長的英語閱讀，信念在眼前化作理解的動力，化作堅持的信心，化作成功的鼓勵。演算一道繁雜的數學題，信念既是手中飛快滑動的筆，又是腦中清晰的思路，不是潑墨，卻成就一道題目完美解答的灑脫。

鵝黃色的燈光溫柔地照著，灑下一片靜謐與安寧，跳動著拼搏不屈的心。多少次，深夜的臺燈見證著女孩沉默而堅定的信念；多少次，喧囂的公路收斂了女孩疲倦而堅定的步伐。

多少次，我因拼搏而流汗，因沮喪而流淚——但第二天清晨，我又以春風般充滿希望的笑容像陽光獻上自己最真誠的禮贊，最堅定的信念。對手，讓我不再迷茫；信念，讓我奮勇前進。

慢慢地，我感到這個距離縮短了。我已可以，可以講媽媽不知道的事了。

每當這時，我都非常欣喜。為縮短距離我不斷努力，我堅信我一定能成功。

超越對手 慢慢地，我感覺到媽媽這個對手已不再清晰。在生活中，我也能繪聲繪色地描述出一幅幅生動的畫面，媽媽則面帶微笑地聆聽我的見聞與故事了。

眼看著，我終于超越了對手。 新的距離 然而，我的腳步卻沒有因此而停止不前。

、，因為我發現了新的對手。如果一個人安于現狀，而不去努力超越對手，那他將永遠不會是一個成功者。

而一個成功者，將超越一個又一個對手。人就是在這一輪又一輪的超越中進步。

超越對手的信念，成為我們前進的動力。我將懷著不變的信念超越新的對手。

對手，促使我快馬揚鞭，奮勇向前。 如果一個人只滿足于現狀，而不去努力縮短與目標間的距離，那么他絕不會成為成功者，而那些成功的人卻會開始縮短新的距離，人就是在這一次次縮短距離中進步，而距離成為成為我們前進的動力。

距離，激勵我們奮勇向前。 分享（友情） 夕陽的余暉灑在地上，為匆忙的路人鍍上金邊。

有兩個女孩，雙手緊挽在一起，親密地說說笑笑。那是我和你，我最好的朋友。

隨著年齡的增長，你與我一同走過了很長一段路。在這路上的歡樂與淚水，我們一同分享。

童年，半把的尺子 兒時的我，開朗活潑，卻免不了任性與浮躁。那是一次考前，進了考場的我才發現沒帶尺子，。